SARS突如其来，，，，，，，不仅引起了人们的生理变动和行动变动，，，，，，，还使很多人们起头尝试扭转他们的生涯方式。。。 。。。。SARS发作以来，，，，，，，人们对电子商务、数字娱乐、数字教育等一系列数字化生涯方式不仅津津乐路，，，，，，，并且积极投身其中，，，，，，，亲自实际。。。 。。。。数字化的办公、进建和生涯方式进一步深刻人心，，，，，，，成为人们抗击SARS，，，，，，，持续发展正常出产、生涯的沉要伎俩。。。 。。。。尤其是数字教育，，，，，，，随着当前中幼学“空中讲堂”和“网络讲堂”的开明，，，，，，，人们对数字教育有了进一步的相识，，，，，，，同时也引起了教育部和信息产业部有关司局辅导、教育行业用户、IT企业主管辅导等各界人士的关注，，，，，，，就当前教育信息化中存在的各类问题，，，，，，，各人纷纷从分歧角度表白了对数字教育的见解。。。 。。。。
当局 教育信息化建设是一项复杂的系统工程，，，，，，，必要当局、教育界、企业界甚至全社会的致力，，，，，，，共同推进我国教育信息化健全发展。。。 。。。。总体上讲，，，，，，，当部门门以为应器沉以下几点：第一，，，，，，，要做好信息化的规划。。。 。。。。信息产业部信息化推动司季金奎司长以为，，，，，，，凡事预则立，，，，，，，在规划阶段多做些工作，，，，，，，就能保障后期的执行中少走弯路，，，，，，，达到更好的成效，，，，，，，出格是对于我国经济、教育水平发展不平衡的特殊情况，，，，，，，更是如此；；； ； ；；；；第二，，，，，，，要器沉各类现代信息技术的利用。。。 。。。。季金奎司长以为应该使用网络技术、数字技术、多媒体技术等信息技术，，，，，，，优化讲授，，，，，，，合理配置教育资源。。。 。。。。教育部基础教育司郑增仪司长暗示，，，，，，，信息技术利用至关沉要，，，，，，，只有发展信息技术，，，，，，，能力使分歧地域通过信息技术分享同样优质的教育资源；；； ； ；；；；第三，，，，，，，要器沉教育信息资源的建设。。。 。。。。季金奎司长和郑增仪司长均以为，，，，，，，持久以来，，，，，，，教育信息化建设或多或少地存在着沉硬轻软的偏差，，，，，，，单方面钻营硬件设备的先进性，，，，，，，忽略了教育资源的建设和治理，，，，，，，造成设备的闲置和浪费，，，，，，，并建议，，，，，，，应大力加强教育资源库建设，，，，，，，从而保险教育质量的提高。。。 。。。。最后，，，，，，，是加强信息化人才的培训工作，，，，，，，郑增仪司长以为，，，，，，，还应该加强信息化政策、律例和尺度的建设，，，，，，，这些都是实现教育现代化的有力保险。。。 。。。。
CERNET 中国教育和科研推算机网CERNET是我国教育信息化和发展远程教育的基础平台，，，，，，，自1994年创建以来，，，，，，，已为推动中国教育信息化的建设与发展做出了沉大贡献。。。 。。。。目前，，，，，，，CERNET占有全国领域的光纤传输网，，，，，，，总带宽达到40Gbps，，，，，，，直接灵通很多国度和地域的国际总带宽在300Mbps以上，，，，，，，其中主干网传输速度达到2.5Gbps，，，，，，，地域网传输速度达到155Mbps，，，，，，，灵通中国大陆160多个城市，，，，，，，联网大学和科研单元超过1000家，，，，，，，用户超过1000万人，，，，，，，已发展成为全球最大的宽带互联网之一。。。 。。。。
为确保“非典”时期全国教育系统正常不变的运行，，，，，，，在教育部的直接辅导下，，，，，，，CERNET目前已陆续启动了全网垂危响应系统、全国教育应急视频会议系统、大型网上进建中心、高考网上征询平台、“非典”信息专用颁布通路等一系列的网络建设和利用措施。。。 。。。。通过这次掌管“抗击非典”教育信息化项主张建设，，，，，，，CERNET对教育信息化的发展有了更深广的意识：“加快教育信息化”绝不只是一个追赶时尚的概想，，，，，，，而是保险教育部门、教育事业得以正常发展、有效运行的必要的基础前提。。。 。。。。发展教育信息化，，，，，，，也不能只停顿在口头上，，，，，，，或停顿在配置几台电脑、开设一个网站的官面文章上，，，，，，，而是要切切实实地理解信息化对教育事业的沉要意思，，，，，，，把信息化和日常的讲授工作有效地结合起来，，，，，，，在课件的建设、人才的造就与堆集、网络的搭建与治理等多方面做持久详细的工作；；； ； ；；；；同时，，，，，，，要成立和美满网络治理造度、应急造度，，，，，，，一旦；；； ； ；；；；，，，，，能力够实时急剧的反映，，，，，，，进行应对。。。 。。。。
IT企业 IT企业作为教育信息化的沉要力量，，，，，，，同样也在致力推动我国教育信息化的急剧发展。。。 。。。。luck18网络、遐想、清华同方、TCL等驰名企业极度关注教育行业，，，，，，，并安身于教育信息化，，，，，，，采取了一系列行动。。。 。。。。luck18网络作为“安身教育、服务社会”全国性推算机互联网企业，，，，，，，以为用户提供一流的互联网服务为己任，，，，，，，目前受教育布委托，，，，，，，承担着治理和运行CERNET的工作。。。 。。。。 成立以来，，，，，，，充分阐扬其在人才、资源、技术、网络等方面的优势，，，，，，，在改善各地教育网络、提高网络服务质量、丰硕网络讲授利用等方面做出了积极的贡献。。。 。。。。 其提供的解决规划拥有极强的行业针对性和技术前瞻性，，，，，，，是我国教育信息化建设的一支骨干力量。。。 。。。。 遐想一向以推动中国教育信息化为己任，，，，，，，致力于解决学堂在信息化建设中的难题，，，，，，，利用各类伎俩解决教育资金筹集难题和资金规划低效的问题。。。 。。。。遐想已为蕴含江西省校校通工程在内的多多教育用户提供了中意的服务，，，，，，，并携手国内驰名教育专家和信息技术专家，，，，，，，在全国领域内发展了“教育月”与“手牵手”活动，，，，，，，同时为教育行业用户推出了全面解决规划和IT产品。。。 。。。。清华同方没有单一地以销售具备“教育概想”的产品作为进入教育行业战术的主题，，，，，，，而是凭据学堂讲授和治理的现实必要，，，，，，，把着眼点放在了教育信息化上，，，，，，，施杏装深耕细作”。。。 。。。。TCL作为后起之秀，，，，，，，筹算在教育信息化领域启发一片新世界。。。 。。。。TCL电脑系列利用事业部总经理意识到，，，，，，，目前教育信息化建设的难点问题重要是若何落实资金，，，，，，，同时以为，，，，，，，目前教育信息化的沉点问题应是若何在非省会、非沉点城市的二、三类地域进行遍及。。。 。。。。司练国暗示，，，，，，，TCL在调研和规划方面作了大量的投入，，，，，，，选取买方信贷等投资方式来解决资金间的问题，，，，，，，降低一次性投资预算值；；； ； ；；；；另表，，，，，，，大力在二、三类地域发展教育信息化推广建设。。。 。。。。
用户 教育行业用户在教育信息化过程中，，，，，，，处于利用的主题地位，，，，，，，用户的需要能否得到急剧满足直接反映了教育信息化的过程。。。 。。。。清华大学尝试室与设备处处长李德华说，，，，，，，目前高校采购重要采取集团采购、集中招标的方式，，，，，，，结合大批量的采购工作。。。 。。。。所涉及的产品重要以微机、笔记本为主。。。 。。。。台式机重要选购当前主流机型。。。 。。。。对于大规模设备采购而言，，，，，，，引入第三方评测机构来进行选型测试，，，，，，，可能很好的为高校采购部门提供技术参考，，，，，，，降低投资风险；；； ； ；；；；同时对采购过程起到监督作用，，，，，，，进一步加强了采购通明度，，，，，，，是一个值得发展的方向。。。 。。。。
第三方评测机构 赛迪评测作为国内驰名的第三方权威评测机构，，，，，，，始终关注着我国各行业的信息化过程，，，，，，，对于教育领域，，，，，，，赛迪评测尤为关注。。。 。。。。秉秤装贯彻尺度，，，，，，，规范发展”的方针，，，，，，，赛迪评测在《教育治理信息化尺度》的领导下，，，，，，，充分阐扬自身在信息技术评测领域的专业优势，，，，，，，结合教育行业的特点，，，，，，，针对各类面向教育行业的信息技术产品和解决规划造订了相应的测试规范和评估系统，，，，，，，并对其进行了系统、专业、严格的测试和评估。。。 。。。。日前，，，，，，，有10多种优良解决规划和蕴含台式电脑、笔记本、服务器、投影机、显示器等种类在内的近40余款优良产品通过了赛迪评测组织的评测。。。 。。。。赛迪评测执行总裁张红芬博士暗示，，，，，，，赛迪评测将以《教育信息化产品推荐目录》（名单见文后）的大局，，，，，，，把通过我们评测的优良产品和解决规划推荐给教育行业的宽大用户，，，，，，，能够使其更全面地相识切合教育行业需要的产品和解决规划，，，，，，，援手教育行业用户利用好信息化投资，，，，，，，为其进行设备选购和规划选择提供靠得住的参考凭据；；； ； ；；；；同时，，，，，，，更将积极推动教育信息化的规范发展。。。 。。。。
能够说，，，，，，，无论是当部门门、教育行业用户还是宽大IT厂商和评测专家，，，，，，，均在为推动我国教育行业信息化建设进行积极的索求和致力，，，，，，，在社会各界的关注下，，，，，，，教育行业必将可能获得急剧、健全、持续的发展。。。 。。。。
。。 。。。。ǜ剑河帕疾芳敖饩龉婊萍瞿柯迹
教育信息化优良产品及解决规划推荐名单
| 解决规划名单 | ||
| 类别 | 公司名称 | 获奖解决规划名称 |
| 教育 城域网 | luck18 | CERNET教育城域网解决规划 |
| 遐想集团有限公司 | 遐想教育城域网解决规划 | |
| TCL电脑科技有限公司教育互联事业部 | TCL教育城域网解决规划 | |
| 实达网络科技有限公司 | 实达锐捷教育城域网解决规划 | |
| 美国凯创系统公司 | 凯创教育城域网解决规划 | |
| 友讯网络（D-Link） | D-Link教育城域网解决规划 | |
| 校园网 | TCL电脑科技有限公司教育互联事业部 | TCL跃龙门校园网解决规划 |
| 友讯网络（D-Link） | D-Link22M无线校园网解决规划 | |
| 友讯网络（D-Link） | D-Link 校园网解决规划 | |
| 清华紫光比威网络技术有限公司 | 紫光比威可运营校园网解决规划 | |
| 清华紫光比威网络技术有限公司 | 紫光比威校园网网络安全解决规划 | |
| 电子教室 | TCL电脑科技有限公司教育互联事业部 | TCL跃龙门多媒体网络教室解决规划 |
| 友讯网络（D-Link） | D-Link多媒体网络教室解决规划 | |
| 其他 | 遐想集团有限公司 | 遐想传奇钻研性进建系统 |
| 产品名单 | ||
| 类别 | 公司名称 | 产品名称及型号 |
| 台式 电脑 | 遐想集团有限公司 | 遐想开天4800台式电脑 |
| 遐想启天2800台式电脑 | ||
| 海潮集团股份有限公司 | 海潮但愿4400台式电脑 | |
| 中国长城推算机丽江股份有限公司 | 长城好汉5000台式电脑 | |
| 长城育翔5000台式电脑 | ||
| 中国惠普有限公司 | HP COMPAQ D210M台式电脑 | |
| 网络 推算机 | 遐想集团有限公司 | 遐想网锐网络推算机 |
| 笔记本 | 遐想集团有限公司 | 遐想昭阳V32笔记本电脑 |
| 京东方科技集团股份有限公司 | 京东方E2120C笔记本电脑 | |
| 北京讯怡 | 讯怡移动PC-II代“变形金刚”A980 | |
| 服务器 | 清华同方股份有限公司推算机系统本部 | 清华同方超强2080L服务器 |
| 遐想集团有限公司 | 遐想万全T110服务器 | |
| 投影机 | 3M中国有限公司 | 3M MP7650CN投影机 |
| 北京大恒创新技术有限公司 | ASK C85投影机 | |
| 明基电通讯息技术有限公司 | BenQ DS650D投影机 | |
| 爱普生（中国）有限公司 | EPSON EMP-53投影机 | |
| EPSON EMP-820投影机 | ||
| 中国惠普有限公司 | HP MP4800投影机 | |
| 美国丽讯科技 | LUXEON D315M投影机 | |
| LUXEON D520P投影机 | ||
| 日电（昭通）信息设备业务有限公司 | NEC MT1065+投影机 | |
| 投影机 | NEC VT460+投影机 | |
| 神州数码（中国）有限公司 | 东芝 TLP-T620投影机 | |
| 清华紫光股份有限公司数码影像事业部 | 紫光 UnisPro PX180投影机 | |
| LG电子（中国）IT产品营销总部 | LG 775FT Plus显示器 | |
| 日电（昭通）信息设备业务有限公司 | NEC Multisync FE771SB显示器 | |
| 北京讯怡 | 讯怡 纯净界EZX15F+ 液晶显示器 | |
| 视频 展台 | 日电（昭通）信息设备业务有限公司 | NEC DV10数字展示台 |
| 北京大恒创新技术有限公司 | 大恒影龙数字展示台DHV-80A | |
